很多高考志愿规划师在自我提升的时候总是着眼于高考报考的各项政策和规则，力求“不浪费学生的每一分”，但在实际满意度的调查中我们却发现，并不是所有“低分高就”的学生都对自己的录取结果格外满意，很多学生并不喜欢自己学习的专业，开始放任自我，破罐破摔。这样的情况是家长和高考志愿规划师都不愿意看到的，它反而违背了高考志愿规划的初衷。
专业的选择关系到学员未来的命运和前途，选择不当，则影响到个人的就业方向和职业定位。研究表明：除了学校、家庭、社会因素以外，与自身兴趣、性格、能力、价值观及意向更加吻合的专业及职业选择，可以为学生日后的发展带来更高的热情和满意度。
高考志愿规划师应该如何学习ICAC高中生职业测评体系？
ICAC高中生职业测评是一项关于高中生职业生涯定位的测评，该测评包含兴趣、性格、能力、职业价值观四个方面。ICAC高中生职业测评可以提供高中生职业生涯定位测评和学科强弱测评，通过4+1的五维测评，包含兴趣测评、性格测评、能力测评、职业价值观测评、意向测评进行职业评测。完成五大测评后经过AI人工智能模糊算法，可在线生成综合专业报告，多维度、多方面地让高中学生更加深入了解自我，为高中学生甄选出更适宜自己的专业。
在这个充满挑战与机遇的时代，作为高考志愿规划师，我们肩负着帮助学生们找到正确发展方向的重要使命。
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