2025年10月28日《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》正式发布，明确新能源、新材料、低空经济、航空航天为重点发展的四大新兴产业。这四大产业不仅是未来经济增长的核心引擎，也为高考志愿规划提供了关键方向——帮助考生对接国家战略需求，选择具备长远发展潜力的专业与高校，成为高考志愿规划师的重要工作内容。
新能源产业
新能源产业相关专业集中在工科领域，覆盖能源、材料、电气等方向，以下两所高校在该领域具备显著优势。
西安交通大学是国家“211工程”“985工程”建设高校，其新能源科学与工程专业是全国首批获批的战略性新兴产业相关本科专业，同时为国家特色专业。能源与动力工程本科专业曾在2014年排名全国第一，动力工程及工程热物理一级学科的博士研究生培养质量为全国同类学科第一。该校拥有绿色氢电全国重点实验室、流体机械及压缩机国家工程研究中心等多个高水平科研平台，师资团队包含陶文铨院士、郭烈锦院士等领军学者，国家级有突出贡献专家8名、国家级教学名师2名，教授与副教授共计259名。
华北电力大学是教育部直属“211工程”“双一流”建设高校，有“电力黄埔军校”之称。2007年7月，该校在全国高校中率先成立可再生能源学院（现更名为新能源学院），是国内首个专门培养新能源人才的学院。本科阶段开设新能源科学与工程（国家级一流本科专业）、新能源材料与器件、水利水电工程专业；研究生阶段设有“可再生能源与清洁能源”二级交叉学科博士/硕士点。科研平台方面，该校拥有新能源电力系统国家重点实验室，以及风力发电研究中心、太阳能研究与工程中心等7个专业研究中心，同时与国家电网、南方电网、隆基绿能等企业共建30余个产学研基地。
新材料产业
新材料产业依赖具备优异性能或特殊功能的材料研发，上海交通大学与哈尔滨工业大学在该领域表现突出。
上海交通大学是“211工程”“985工程”建设高校，材料科学与工程学科为国家“双一流”建设重点学科，2023年入围ESI万分之一学科，2025年ESI全球排名第9。该校拥有一级学科“材料科学与工程”，是国内首批国家重点一级学科，且首批设立硕士点、博士点和博士后流动站。科研平台涵盖金属基复合材料国家重点实验室、轻合金精密成型国家工程研究中心等，形成“基础研究—技术攻关—产业转化”全链条支撑体系。师资队伍包含院士4人、国家级人才29人、国家级青年人才43人。
哈尔滨工业大学同样为“211工程”“985工程”建设高校，在新材料领域有深厚历史积淀与国防特色，全面服务载人航天工程、探月工程等国家重大科技工程。该校拥有先进焊接与连接国家重点实验室、微系统与微结构制造教育部重点实验室等科研平台，近五年承担国家级、省部级纵向科研项目500余项，航天科研生产单位横向项目1000余项，累计到账科研经费超15亿元。在技术突破方面，该校攻克先进陶瓷与金属基复合材料设计制备、大型复杂高端构件高能场精密成形等关键技术，支撑“神舟系列”飞船、“C919”大飞机、“复兴号”高铁等国家重大战略装备发展。
低空经济
低空经济以真高3000米以下低空空域为活动范围，核心是有人驾驶与无人驾驶航空器相关产业。2024年12月，教育部批准设立低空技术与工程专业，该专业属于工学门类交叉工程类，学制四年，授予工学学士学位，课程融合航空宇航科学与技术、力学、信息与通信工程等学科，核心课程涵盖智能飞行器设计、低空人工智能、空域管理等方向。
首批获批建设该专业的高校包括北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、南京航空航天大学、华南理工大学、西北工业大学，这些高校在航空、信息、工程等领域具备扎实基础，能为低空经济产业培养复合型工程技术人才。
航空航天产业
航空航天产业融合多学科技术，南京航空航天大学与西北工业大学是该领域的代表性高校。
南京航空航天大学是“211工程”建设高校，由工信部、教育部、江苏省三方共建，建有航空航天结构力学及控制全国重点实验室、直升机动力学全国重点实验室等12个国家级科研平台，以及3个国家级创新中心、1个省部共建协同创新中心。该校研制出我国第一架无人驾驶大型靶机、第一架无人驾驶核试验取样机、第一架高原无人驾驶机等多个“第一”，自主研制的“天巡一号”微小卫星成功发射，在基础研究领域取得“直升机广义涡流理论”等具有国际影响力的成果。
西北工业大学是“211工程”“985工程”“双一流”建设高校，重点建设航空宇航科学与技术和力学两个一级学科，其中航空宇航科学与技术为“双一流”建设学科，教育部学科评估获评A+，2024年软科世界一流学科排名全球第二；力学学科为B+学科，入选软科中国最好学科排名前10%。该校牵头建设飞行器基础布局全国重点实验室，共建强度与结构完整性全国重点实验室，另有8个省部级科研平台。师资团队包含两院院士（含外聘）7人、国家级领军人才10人、国家级青年人才28人，拥有3个教育部创新团队、1个国防科技创新团队，持续为航空航天事业输送“总师型”人才并攻克“卡脖子”技术。
总结：
“十五五”四大新兴产业对应的专业与高校，是高考志愿规划的重要参考依据。规划师需熟悉不同高校在各产业领域的学科优势、科研平台、师资力量及就业资源，结合考生兴趣、学科成绩与擅长点，帮助考生匹配既能契合国家战略需求，又能发挥个人优势的升学路径。
在实际规划中，当遇到考生对某一新兴产业感兴趣，但成绩未达到该产业顶尖高校录取线时，你会优先推荐考生选择普通高校的对应优势专业，还是建议考生选择顶尖高校的相关交叉专业呢？
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