当你看到招生名额增长的数字时，真正看懂这背后的志愿规划逻辑了吗？
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》已明确将“扩大优质高等教育资源供给”纳入重点任务，2026年起逐步扩大“双一流”高校本科招生规模。这对即将面临高考的家庭来说，无疑是一剂强心针。
与此同时，2025年中央经济工作会议提出的“增加优质高校本科招生”，并非简单的规模扩张，而是瞄准国家战略需求的高等教育资源优化。这场变化对高考志愿规划工作带来了新的机遇与挑战。
政策本质：机会增多与竞争转型
扩招政策的实施，表面看是名额增加，实质是选拔机制的转型。
2024年“双一流”高校已扩招1.6万人，2025年再新增2万人，2026年这一趋势将继续保持。这意味着2026年高考生中，冲刺“双一流”的成功率每百人至少增加三到四个名额。
这种扩招并非均衡分布，而是向中西部、东北地区的优质高校倾斜。兰州大学、西北工业大学、云南大学等高校的扩招幅度可能高于东部同层次院校。对于来自中西部省份的考生而言，这意味着在家门口就能获得更多优质教育机会，不必再挤破头争夺东部高校的名额。
扩招虽然带来了更多进入优质高校的机会，但并没有降低对这些高校教学质量和学位价值的要求。考生和家长需要意识到，机会增加的背后，是更加精细化、差异化的竞争格局。
专业选择：国家战略导向的机遇识别
扩招的核心方向是国家急需的战略领域，这直接影响专业选择的价值判断。
人工智能、集成电路、生物医药、储能科学与工程、粮食安全、先进制造、航空航天等领域的专业成为扩招重点。清华大学2026年计划在集成电路设计与集成系统专业扩招30%，浙江大学生物医学工程专业新增两个实验班，哈尔滨工业大学储能科学专业扩招名额向中西部考生倾斜。
这些专业不仅对应国家重点扶持领域，也面向未来高需求、高薪酬的就业岗位，在考研、保研时也享有更多国家重点实验室名额。
对于高考志愿规划师而言，这意味着必须帮助家庭平衡热门专业与考生能力的关系。战略型专业对数学、物理、化学等基础学科能力要求较高，若考生相关学科成绩长期处于中游，盲目追逐这些热门专业可能导致大学学习困难，甚至毕业后转行。
规划师应当引导家长关注战略领域的配套专业，如人工智能与管理交叉、先进制造与市场营销结合等方向，既把握发展趋势，又契合考生实际能力。
定位方法：位次法优于分数法的精准策略
随着扩招政策的实施，志愿填报的定位方法也需要相应调整。
扩招可能导致部分双一流高校的录取分数线出现波动，使得传统的分数法参考价值降低。相比之下，全省排名即位次法更能准确反映考生的竞争位置。
例如某双一流高校2025年某扩招专业录取位次为1.2万名，2026年扩招50人后，录取位次可能放宽至1.25万名。若考生2026年位次在1.2万到1.25万之间，冲刺该专业的成功率会显著提高。
规划师需要帮助家庭整理目标高校近三年的专业录取位次数据，结合2026年的扩招名额推算大致的位次范围，做出更为精准的判断。
同时要特别注意扩招专业的选考科目要求。集成电路、储能科学等专业大多要求物理加化学组合，生物医药专业多要求物理加化学或生物加化学组合。若考生选考科目不匹配，即使分数达到要求，也无法报考这些专业。
规划路径：从成绩到能力的提前衔接
抓住扩招机遇不能仅依赖高考成绩，还需要提前进行专业能力衔接。
针对有志于人工智能、集成电路等战略型专业的考生，高中阶段应重点强化数学和物理学科能力。参加全国中学生物理竞赛、数学建模竞赛等活动，不仅能提升学科素养，还能为强基计划、综合评价等多元录取途径增加筹码。
规划师需要引导家庭提前了解专业的学习内容与就业方向。储能科学专业需要深入学习热力学和材料学，粮食工程涉及食品加工与供应链管理。了解这些细节有助于避免考生入学后因期望与现实差距过大而产生厌学情绪。
志愿填报后的征集志愿环节也可能带来捡漏机会。部分扩招专业可能因选考科目限制或认知度不高而未录满，从而进入征集志愿环节。规划师应提醒家庭关注本省教育考试院发布的征集志愿通知，把握可能的低分进名校机会。
作为高考志愿规划师，面对扩招带来的位次变化，你更倾向于建议边缘考生大胆冲刺扩招明显的双一流专业，还是保守选择确保录取的非双一流优势专业？
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- 报名项目：高考志愿规划师
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关于全国高考志愿规划师的报名时间，由于不同地区可能存在差异，并且报名时间可能会受到政策调整的影响，需要注意的是，具体时间可能会有所变动，请以官方最终发布为准。
