大学白读了，学历不值钱了？学历贬值的时代大学这张牌还要不要打

最近几年，学历贬值成了一个被频繁讨论的话题。铺天盖地的新闻似乎在传递一个信号：大学白读了，学历不值钱了。这让不少高考生和家长心里打鼓，也让从事志愿规划的老师们面临更复杂的咨询。大学，到底还要不要上？这成了一个需要冷静拆解的问题。

学历贬值不等于学历无用

首先要澄清一个关键概念。所谓的学历贬值，更准确地说，是普通学历、同质化学历在就业市场上的相对竞争力减弱。它并非指学历本身失去了所有价值。当高等教育进入普及化阶段，拥有本科文凭的人变多了，那么仅仅一张毕业证书，自然难以像过去那样成为稀缺的通行证。但这绝不意味着，读大学这件事失去了意义。问题的核心，已经从“有没有学历”，转向了“有什么样的学历”以及“学历之外还有什么”。

大学提供的三重隐形价值

大学教育的价值，远不止于最终的那张学位证。它提供了一套难以被短期培训替代的系统性价值。

第一重价值是专业知识体系的构建。大学通过数年的系统教学，帮助学生在一个领域内搭建起完整的知识框架，培养专业的思维模式。这种深度的、结构化的学习，是碎片化信息获取无法比拟的，它奠定了长期职业发展的根基。

第二重价值是思维与能力的训练。大学阶段的高等数学、逻辑课程、课题研究、论文撰写，本质上是在训练抽象思维、逻辑推理、分析问题和复杂表达能力。社团活动、项目实践则锻炼着沟通协作、资源整合与解决实际问题的软技能。这些综合素养，是应对未来多变职业环境的关键。

第三重价值是环境与资源的浸润。大学是一个微型社会，它提供了与优秀师生交流碰撞的平台，积累了初步的学术与人际网络，给予了接触前沿知识、实验设备和行业实践的机会。这种环境的熏陶和资源的可及性，在校园之外难以低成本获得。

现实门槛与长期博弈

从最现实的求职门槛看，绝大多数优质岗位，尤其是技术研发、管理培训生、公共服务等领域，依然明确设定了本科乃至硕士的学历要求。学历在这里扮演着“硬性过滤器”的角色，没有它，连参与竞争的入场券都拿不到。所谓“学历是敲门砖”，在可见的未来依然成立。

更重要的是，看待大学教育不能局限于找到第一份工作。它是一项着眼于人生长跑的长期投资。大学培养的学习能力、思维方式和人际关系网络，会在个人职业生涯的五年、十年后持续产生复利效应，影响着职业转型的速度、上升的潜力和应对行业变迁的韧性。

志愿规划的新焦点

对于高考志愿规划师而言，在学历普遍提升的背景下，规划的重点需要升级。不能仅仅满足于“考上大学”，而应致力于“如何更有价值地度过大学”。这包括帮助学生选择那些能与未来产业趋势结合、能提供扎实技能的专业；鼓励学生在大学期间积累项目经验、实习经历和职业证书；引导他们提前规划升学或就业路径，将大学时光转化为竞争力的具体筹码。

大学教育或许不再是通往安逸人生的直通车，但它依然是个人进行系统性能力提升、积累发展资本的最重要阶段之一。它的回报，越来越取决于参与者如何主动规划与投入。