语文复习重点
高考临近阶段，高报师在与考生及家长沟通时，可主动分享相关复习建议，体现专业服务能力。提醒考生强化识记类题目和基础知识，默写题文化常识题等内容利用最后一段时间突击复习效果明显。建议考生利用早读晚读时间强化基础知识，尤其关注以往默写练习时爱写错的字。阅读类题目梳理以往试题，找准容易出错的方面梳理考点。诗歌鉴赏题涉及景物形象人物形象表达技巧作品情感等考点，复习时逐个击破薄弱环节加强训练。写作类题目关注热点事件，积累相关思考作为作文素材。
数学复习重点
高报师可建议考生梳理前期做过的题中频繁出现错误的知识点和重要考点，形成总结性的错题报告，根据报告进行合理复习安排。高考前几天再次梳理知识点知识原理框架题型归类解答方式和数学思维等内容。
英语复习重点
高报师可提醒考生坚持每天完成分项练习，确保中低档题不失分。反复复习考纲中要求掌握的词汇句法结构语法要点。加强写作必备常用句式的应用，全面梳理应用文的写作思路，固化段落精彩句式，巧用高级词汇和语法修辞手法有效的连词名人名言或谚语。挖掘阅读完形填空得分潜质，做完完形填空题后似懂非懂时复读全文验证答案。阅读过程中注重阅读技巧和信息加工处理能力的运用。
物理复习重点
高报师可建议考生冲刺阶段回归教材回归基础。高考题虽然千变万化但根在教材。最后冲刺阶段系统梳理一遍非重点知识。教材上的演示实验及教材中涉及的科技应用，以及需要记背的物理学史物理方法，均不要有遗漏。回归错题，针对试卷中错题进行反思，查找思维缺陷和解题方法的不足进行修复。适当练笔保温提能，训练中重视思维逻辑的规范训练解题书写的规范训练。
化学复习重点
高报师可提醒考生化学临考复习回归课本，注意相关复习要点。临考前考生可能会心慌意乱总感觉自己备考不足，可建议考生沉下心把近3年高考试卷拿出来，将错题按照题型分类，然后有针对性地回归课本制定复习计划。牢记最近几年高考热点知识，关注社会科技生活中的一些热点化学知识，把课本上的重点实验及操作方法方程式看一下，回顾错题本。避免盲目地大量做题，大量做题并不能使成绩大幅提高，反而会挤占知识点的复习总结时间。也要避免只看课本不做题，不做题会造成手生，最后一段时间要保证做题量。
生物复习重点
高报师可建议考生在备考的紧要关头，通读教材错题集以外，注意相关复习要点。回看高考得分率低的试题，得分率低的试题实际上是往届考生曾经犯过的错，是命题者防守设置较好的题。考生要认真思考一下自己得分率低的原因，寻找破题方法。慎选慎做试题，训练过程中关注自己的表述与参考答案的差异，这部分差异便是自己的思维偏差，需要及时纠正。关注自己的答题是否规范，如答案的完整性逻辑性书写规范等。
政治复习重点
高报师可建议考生复习学会在大脑中翻书，建构知识梳理体系。学会横向梳理和纵向延伸，把教材从前往后想一遍，有哪些单元知识点等。以一些关键词为原点，进行发散性思考。整合热点突出重点，高考政治从来不回避热点，考生应关注国家政治经济方面的政策。对热点要有思考有整合，将关键术语与政治原理结合，思考考试会涉及哪些命题。归纳技巧注重规范，考生在此前大量做题的基础上要总结思路和技巧，翻看错题旧题，升华解题思路，训练逻辑层次，归纳同一类型题目的答题范式，思考同一背景材料会有哪些设问角度。
历史复习重点
高报师可提醒考生最后阶段的历史复习，在基础知识方面，加深对历史概念内涵的理解和掌握，整理历史发展的基本线索，归纳历史发展阶段的基本特点。整理历史基础主干知识，重理解记忆，忌死记硬背。重古今贯通，中外关联。重历史知识之间的内在纵横联系。在答题规范方面，考生要训练自己做到书写到位格式到位层次到位语言到位，在答案中体现要点化序号化段落化精准化主干化整洁化的要求，点多面宽话短，文字简洁语言精练，体现用历史学科术语表述历史问题的素养。
地理复习重点
高报师可建议考生地理学科最后阶段的复习，要重视梳理。对于三大块地理知识的各条主线，考生要做到心中有数。自然地理方面有3条主线自然地理要素运动的过程自然环境对人类活动的影响。人文地理方面有4条主线人文地理要素及其变化如城市人口交通工业农业等区位分析发达国家或地区与发展中国家或地区的区位比较人文地理环境要素对自然环境的影响。区域地理方面有4条主线定位特征对现象成因的分析区域可持续发展中存在的问题和解决措施。
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