高考志愿填报不仅是选择一所大学和一个专业，更是高三考生职业生涯规划的起点。通过科学的指导，帮助高中生全面认识自己，找到真正的兴趣和优势，并结合未来就业市场的趋势，进行初步的职业定位，进而制定短期和长期的职业目标，对未来的事业发展具有重要意义。
高中生如何绘制职业生涯蓝图
首要一点就是考生必须了解自己的兴趣特长与职业取向。
兴趣是一种无形的动力，每个人都会对他感兴趣的事予以优先注意和积极的探索，并表现出心驰神往。因此，找到职业兴趣对未来职业发展至关重要。据专家研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的 80％～90％，并且能长时间保持高效率而不知疲惫。相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的 20％～30％，还容易精疲力竭。所以在进行专业选择时，对于自己兴趣的考查，主要看当前潜在的职业兴趣和对各门学科的学科兴趣。对高中生而言，有很多种方法和途径发现自己的兴趣，我们不妨问问自己这几个问题。
1.“在学习过的科目中，我最喜欢的是什么？因为什么？”
评估兴趣最直接、最简单的方法就是询问测试者自己所感兴趣的事情是什么。同时留心观察在各种情景中或参与各种活动时的情况，能从中推测自己的兴趣所在。
2.“什么事情，我做起来不知道疲倦？”
仔细地分析一下自己，做什么事情的时候，不怕累，不怕烦，做起来得心应手, 而且很有成就感。
3.“如果不考虑金钱、前途、社会评价等各种因素，简单地从内心愿望出发，我希望能从事怎样的工作？”
明确了将来想要做的是什么，也就有了一个比较明确的努力方向。
其次，是要认识自己的性格。
性格对专业选择的影响，相对来说不起主要作用，但是，在选择专业之前对自己的性格有所了解，对今后选择和专业有关的职业是很有必要的。一些心理学家建议：热情、善于言谈的学生，比较适合选择师范、法律、旅游等专业和职业；细心、同情心强的学生，适合选择医生专业；独立性、自制力、坚持性果断性强的学生， 宜选择工科类的专业；组织协调能力俱佳的学生，宜选择财经、管理、数理等专业。
此外，考生需要考虑自己的能力水平。
考生对自己的能力要有一个充分的了解，知道自己能够在哪方面取得成就。能力可以分为一般能力和特殊能力。一般能力包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等，它是人们从事一切需要一定智力水平活动的必要条件。特殊能力是在特殊活动中发生作用的能力，如绘画、作曲等。可见，个人能力与专业的关系是相当密切的。
最后，是认清专业，匹配能力
所谓“知己知彼百战不殆”，知彼当然是要了解大学和专业、了解职场的现状。大学的专业种类复杂，尤其像有些综合性大学专业设置齐全，单看很多专业名称是难以想象这些专业到底是学什么的。我们了解大学和专业、了解职场可以借助于互联网。比如，想要了解某所大学，当然应该到该大学的官网了解大学的情况，有个初步的认知。另外，也可以与该校的在校生聊聊，进一步了解情况。最后再从院系、专业介绍中对专业做深入地了解。了解专业的基本情况后，并结合自身的情况，分析是不是适合自己。
建议从以下几个方面去了解专业和自己是否匹配：
- 1.该专业学什么，即教学内容。
- 2.该专业对人的素质要求。
- 3.该专业在我国国民经济和社会发展中的地位和作用，其国际化程度、在国际上的认可程度等（有出国学习意向的考生要关注这方面的信息）。
- 4.该专业以前的就业情况。
- 5.该专业对个人发展的利弊。
- 6.该专业所对应职业的报酬。
- 7.该专业与你的兴趣是否一致。
- 8.该专业所对应行业的前景，职业的前景。
ICAC高中生职业测评体系
专业的选择关系到学员未来的命运和前途，选择不当，则影响到个人的就业方向和职业定位。研究表明：除了学校、家庭、社会因素以外，与自身兴趣、性格、能力、价值观及意向更加吻合的专业及职业选择，可以为学生日后的发展带来更高的热情和满意度。
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